剧情简介
我不(🤗)明(mí(🎥)ng )白我(🥔)(wǒ )为(🏿)什么(👤)要抛(pāo )弃这(⤵)(zhè )些(🐠)人，可(🥨)能是(🔧)我(wǒ(🈸) )不能(💻)容忍(🚆)这些人(rén )的一些缺点，正(zhèng )如同他们不能容(róng )忍我的车一样。
说完(wán )觉得自己很(hěn )矛盾(dùn )，文学这样(yàng )的东(dōng )西太复杂，不畅(chàng )销了人家说你写(xiě )的东西没有(♉)人看(🐥)(kàn )，太(⏮)畅销了人家(💹)(jiā )说(📲)看的(🗻)人多(👕)的不(🉑)(bú )是(🐲)好东(🍖)西，中(🎪)国(guó(🔙) )不在(🔉)少数(🛡)的作(🏎)家(jiā(🌾) )专家(📲)(jiā )学(🈷)者希(🚡)望我(😥)(wǒ )写的(de )东西再也(🕠)没(mé(🌀)i )人看(👝)(kàn )，因(💁)为他(😫)们(men )写(🛄)的(de )东西没有人看，并且有不在少数(shù )的研究人员觉得(dé )《三重门》是本(běn )垃圾，理由是像(xiàng )这样(yàng )用人物对话(huà )来凑(còu )字数的学生(shēng )小说(shuō )儿童文学没(méi )有文(wén )学(🌲)价值(➰)，虽然我(wǒ )的书往(🔽)往几(🐗)十页(🔼)(yè )不(🏢)出现(🤞)一句(🧖)人物(📽)(wù )对(🙀)话，要(🔅)对话(🎊)起(qǐ(🎦) )来也(🌧)不超(🤭)过五(✒)句(jù(✝) )话。因(🌪)为我觉得(dé )人有(🌘)(yǒu )的(🙁)时候(🛄)说话(📯)(huà )很(😍)没(mé(🍺)i )有意思。
那(nà )读者(zhě )的问题是这(zhè )样的(de )：如何才能避免(miǎn )把车开到沟里去(qù )?
这样的感觉只有(yǒu )在打电子游戏的(de )时候才会有。
第(dì )三个(gè )是善于在传(chuán )中的(de )时候(✌)踢在(⏸)对(duì )方腿(tuǐ )上。在(🎗)中国(👶)(guó )队(👆)经(jī(🔳)ng )过了(🚭)边路(🚹)进攻(🏑)和(hé(🖱) )小范(🗨)围配(🎏)合以(👍)后(hò(🕺)u )，终于(🕉)有一(🍙)个幸(📶)(xìng )运(🚶)儿能捞着球带(dà(🍣)i )到了(🥡)对方(🔆)接近(🐞)底(dǐ(😟) )线的(⛳)部位，而且(qiě )居然(rán )能把球控制(zhì )住了(le )没出底线，这个(gè )时候对方就(jiù )扑了(le )上来，我方就善(shàn )于博得角球，一(yī )般是倒地一大脚(jiǎo )传球，连摄像机(jī )镜头都挪到球门(🔣)(mén )那(🥅)了(le )，就是看不(bú )见(🌷)球(qiú(🎙) )，大家(🍟)纳闷(🤤)(mèn )半(🕯)天(tiā(🏘)n )原来(😲)打对(🍟)方(fā(🐰)ng )脚上(📼)(shàng )了(🤩)，于是(📞)中国(👾)人(ré(🧡)n )心里(🎟)就很(🎾)痛快，没事，还有角(🐰)球(qiú(🍦) )呢。当(🔖)然如(🥈)果有(⛽)(yǒu )传(🔆)中技术比较好(hǎo )的球员，一般就(jiù )不会(huì )往对方脚上(shàng )踢了(le )，往往是踢(tī )在人(rén )家大腿或者(zhě )更高的地方，意思是(shì )我这个球传出来(lái )就是个好球。
注(zhù )①：截止(🌹)本文(🎾)发(fā )稿时，二环路(🎙)已(yǐ(📖) )经重(➕)修完(💫)成，成(🌏)(chéng )为(🤗)北(bě(📽)i )京最(⏮)平的(🕝)一(yī(🐻) )条环(🧡)(huán )路(🏆)。
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